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Lingüística y fundamentos

RESUMEN - NADA TEXTUAL SOLO PARAFRASEO

SEMIÓTICA Y LINGÜÍSTICA Y FUNDAMENTOS

CAPITULO V – LOS ESTUDIOS DEL LENGUAJE EN LA HISTORIA

POR: José Orlando Melo Naranjo - 2017

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 


1. Naturaleza disciplinaria de la lingüística


Desde el siglo XIX ya se había comenzado a expresar el término lingüística, y fue en el XX que se desarrolló más a fondo, ya que se trató de unir la lengua al rigor científico, su lógica y operatividad cognitiva.


1.2 Tareas

- Estudiar las lenguas naturales y sus principios.

- Describir y explicar estructuras de las lenguas.

- Explicar la competencia, actuación y adquisición lingüística.


1.3 Métodos

Prescriptivo: Ejemplos literarios que contienen normas.


Descriptivo: Rasgos característicos de los indicativos, componentes a nivel de la sintáctica, semántica y fonología.


Explicativo: Reglas constitutivas de las oraciones y el discurso.


Predictivo: Estudiar como el hablante usa su lengua para expresar facetas de los pensamientos y el discurso.


Estas posturas basadas en el mentalismo lingüístico y el empirismo.


2. Propiedades de la lengua – 2.1 Sentido de la palabra lenguaje


La palabra lenguaje podría aplicarse al sistema que es capaz de crear un idioma, para otros es algo innato o bilógico, también algo artificial y humano, pues no es difícil colocarse de acuerdo sobre reglas que se pueden volver un lenguaje.


2.2 Características básicas del lenguaje verbal

- El lenguaje usa como escenario el conocimiento, la intuición y la práctica.

- Tiene un sistema, forma sistemas y fomenta la creatividad sin límites.

- La naturaleza vocal es su expresión más poderosa.

- Sus significados y significantes se unen al tiempo, pasado, presente y futuro.

- Cumple funciones concretas o superficiales, y evoluciona constantemente.


3.2 Las tres funciones básicas


Función representativa


Estudia el nivel cognitivo del lenguaje, es decir: la percepción mental que hace el lenguaje en el aprendizaje, la memoria, el ordenamiento lógico, la atención, los sentimientos, la toma de decisiones, etc.


Función expresiva


Se puede hablar del lenguaje coloquial o familiar que usan los individuos, pues el lenguaje se usa de diversas maneras, y en su faceta más elaborada se piensa en la oratoria, la poesía y la literatura, lo que se conoce como funciones de tipo estético.


Función apelativa


Se piensa en el lenguaje como aquel que puede influir en las actitudes, a través de palabras, así mismo en los pensamientos de los interlocutores, y esto será mucho más fuerte si se apela a lo sociocultural.


3.3 El modelo de Jacobson


Jacobson (1973), propuso seis funciones:

- Función referencial: Relación mensaje, objeto e información.

- Función emotiva: Relación mensaje, emisor y expresividad emocional.

- Función conativa: Relación mensaje y destinatario, y su reacción.

- Función poética o estética: Relación mensaje y estilos especiales.

- Función fática: contacto comunicativo y movimientos de la palabra.

- Función metalingüística: parafrasear hechos del lenguaje.


4. Disciplinas de la lingüística – Aquí si será textual, es necesario


Disciplinas básicas

- Semántica, lexicología, sintaxis, morfología, fonología, fonética.

Ciencias complementarias

- Semiótica, pragmática, geolingüística.


Ciencias auxiliares

- Fisiología, acústica, lógica, psicología.


Interdisciplinarias

- Psicolingüística, neurolingüística, sociolingüística, etnolingüística.


Ciencias afines

- Literatura, estilística, retorica, historia.


Campos de aplicación

- Terapia del lenguaje.

- Enseñanza de la lengua materna.

- Enseñanza de lenguas extranjeras.

- Traducción.

- Informática.

- Comunicación social.


¿Cuáles son las principales críticas realizadas a la noción de competencia lingüística?


Antes de responder a dicha pregunta es fundamental aclarar que la competencia lingüística es un conjunto de saberes y conocimientos, que permiten comprender y analizar desde la gramática las oraciones y la cantidad de los elementos que las componen.


También se denomina competencia lingüística al conocimiento que es propio de las personas o hablantes. Dado que, esta teoría afirma que es algo con lo cual nacen los seres humanos y que les permite hablar y crear mensajes.


Noam Chomsky el lingüista, filósofo, politólogo estadounidense, es considerado uno de los fundadores de la noción de competencia lingüística.


Critica al dualismo


Se atribuye a la competencia lingüística el error de caer en el dualismo, al decir que el lenguaje, la lengua y el habla, entre otros elementos lingüísticos, son algo innato o algo que nace con cada ser humano. Por ende, se dice que Chomsky separa el cuerpo y la mente como lo hace Descartes en filósofo francés, dando a entender que aun cuando al cuerpo humano representado por el cerebro, no se le enseñe a leer, escribir y hacer estructuras gramaticales, de igual manera las personas aprenderán el lenguaje, la lengua y el habla, porque cree que la mente trae el lenguaje desde el vientre y no hay necesidad de enseñarlo. Entonces se va al dualismo cuerpo y mente. Por ello, la crítica consiste en afirmar que desde luego una persona aprende hablar por imitación, pero que si no se le enseña o se le colocan contenidos gramaticales, se le explica a fondo los significados de las oraciones y construcciones lógicas, quedara vacía su mente y no podrá ser capaz de entender la realidad de un modo más racional, además su cerebro se quedara atrás en estadios psicológicos que le causaran problemas para hablar, leer, escribir, argumentar, exponer y analizar el lenguaje, la lengua y el habla.


Critica al innatismo

Chomsky afirma que el lenguaje, la lengua y el habla nacen con las personas, lo cual es nocivo, porque aun cuando la persona pueda hablar sin enseñársele, al no activar ciertas neuronas a través de conexiones lingüísticas guiadas desde la niñez, la persona al llegar a ser un adulto no será muy competente en la lengua.

23 de Mayo de 2018 a las 15:00 0 Reporte Insertar 1
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Conoce al autor

JOSE ORLANDO MELO NARANJO José Orlando Melo Naranjo, inicio su carrera como escritor en el año 2008. En su última afirmación explico: He consagrado estos talentos al Eterno, a Dios, por ello, el Señor Jesucristo y su Santo Espíritu, me permiten tener en el 2018, casi 300 artículos entre tesis, novelas, poesías, artículos de sociología, filosofía, derecho, entre otros, y esto solo por su Gracia. Por ello, rindo al Eterno lo poco que soy.

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